النجف / عامر العكايشيrnأقامت كلية القانون في جامعة الكوفة المؤتمر العلمي الأول لبحث طرق التدريس للمناهج القانونية في الجامعات العراقية، وسبل تطويرها تحت شعار (واقع التعليم القانوني ورؤى تطويره). وتم في المؤتمر استعراض لواقع الدراسات القانونية في العراق مع الاطلاع على تجارب الدول الأخرى في حقل تطوير الدراسات القانونية، وإيجاد السبل الكفيلة لنقل تجارب باقي الدول إلى حيز الواقع العراقي.
ونوقشت هيكلية الكليات القانونية وأقسامها وفروعها والشهادات الممنوحة مع البحث في طبيعة مراكز البحوث والدراسات، ومدى استجابتها لمتطلبات الدراسة وخصوصيات قياسات الجودة علميا وإداريا مع البحث في النظام السنوي والفصلي ونظام الامتحانات. كما بحث المؤتمر في فلسفة دراسة القانون ومدى كفاية المواد المقررة حاليا على مستوى الشهادات الأربع الممنوحة للمتخرجين ومدى تلبية المواد الدراسية للجانبين العلمي والمهني في التخصص القانوني في ضوء الحاجات الفعلية للمجتمع إضافة إلى عرض نماذج من الأنظمة الدراسية في فرنسا والولايات المتحدة الأمريكية ومصر وبريطانيا مع البحث في وجهة نظر منظمة اليونسكو العالمية في سبل تطوير المناهج التدريس لمادة القانون . وقال الدكتور عبد الرزاق العيسى رئيس جامعة الكوفة في كلمة له " لدينا رؤى في عملية تغيير كثير من المناهج العلمية ومنها مناهج الدراسات القانونية التي قسم منها عبارة عن تخصصات علمية أكل عليها الدهر والشرب، ونحن كنا في واقع بعيدا جدا عن الحياة العلمية وكل ما موجود في الجامعات العالمية الرصينة وفي نفس الوقت إن تغيير المناهج ضمن التخصصات الإنسانية قد حاول النظام السابق زج الكثير من المفاهيم الخاطئة التي دسها مابين هذه العلوم " . اما الدكتور عباس عبود رئيس قسم العلوم السياسية في كلية القانون بجامعة الكوفة فقال " المؤتمر يستعرض واقع الدراسات القانونية في العراق مع الاطلاع على تجارب الدول الأخرى في حقل القانون وتطوير الدراسات القانونية مع البحث في إيجاد السبل الكفيلة لنقل تجارب باقي دول العالم إلى الحيز العراقي وتهيئة سبل النهوض بواقع الدراسات القانونية في العراق". واضاف " بحثنا في نماذج أنظمة دراسة القانون في مصر والولايات المتحدة الأمريكية وانكلترا، حيث ناقشنا من خلال طبيعة الدراسات القانونية والمناهج التدريس في هذه البلدان، وبحث نقاط القوة والضعف في هذه المناهج والاطلاع على الواقع التدريسي في كليات القانون هناك ومقارنتها مع الواقع التدريسي سواء في العراق أم الوطن العربي والبحث في نقاط الاختلاف".