 كربلاء /المدىدعا أولياء أمور طلبة إلى إنهاء معاناة أبنائهم والتخفيف عن المشاكل التي تصادف عملية تلقي التعليم في مدارس كربلاء سواء في مراحل الابتدائية أو المتوسطة أو الإعدادية من خلال بناء مدارس جديدة للتخلص من الدوام الثنائي والثلاثي فيما قال مدير عام تربية المحافظة "إن المحافظة بحاجة إلى المئات من الأبنية المدرسية لإنهاء المعاناة التي تؤذي الطالب والمعلم".
وقال رزاق علي وهو أب لثلاثة من الأبناء موزعين على المراحل الدراسية أن أبناءه يعانون كثيرا لأنهم يدرسون في مدرسة ثنائية وفي صف مزدحم مشيرا إلى أن كل أربعة طلاب يجلسون على رحلة واحدة.. وأضاف: أن أبناءه يعانون كذلك قلة المرافق الصحية في البناية الواحدة التي لا تكفي لمدرسة فيها أكثر من 1000 طالب مقابل ثمانية مرافق صحية قد يكون فيها ماء أو لا يكون. في حين قال علي الاسدي وهو أب لبنتين وولد "أن ابنته الصغيرة التي تدرس في الصف السادس الابتدائي تعاني عدم الاستماع إلى صوت المعلمة وسط ضجيج اقرأنها "..وأضاف : إن الازدحام كبير في عدد التلميذات إضافة إلى إنني لا اعلم كم ساعة يدوم الدوام موضحا أن ابنه في المدرسة الصباحية يعود في الحادية عشرة قبل الظهر لتذهب أخواته إلى المدرسة ويعدن في الواحدة ظهرا ويبدو أن هناك دواما ثالثا في المدرسة وهذا يعني أن مدة الدراسة ثلاث ساعات هذا بالإضافة إلى قلة أعداد المعلمين في المدرسة الواحدة..وناشد الاسدي وزارة التربية إلى الإسراع ببناء مدارس في كل حي سكني وخاصة الأحياء الفقيرة التي يكون عدد سكانها أكثر من الأحياء الراقية . من جهته أكد مدير تربية محافظة كربلاء عبد الحميد الصفار أن كل هذه المعاناة نعرفها ومشخصة ولكن الأمر ليس بيد مديرية التربية.موضحاً: أن المحافظة ولكي تتخلص من الازدحام وقلة عدد الأبنية المدرسية هي بحاجة في اقل تقدير إلى 175 بناية مدرسية وإذا ما أردنا أن نعلن الرقم الحقيقي فانه يصل إلى 250 بناية جديدة..وأكد انه على الرغم من الدوام المزدوج يسبب المشاكل إلى الهيئات التعليمية والتدريسية ويسبب الإرهاق إلى التلاميذ والطلبة فان واقع الحال يقول أن الهيئات ذاتها تبذل قصارى جهدها لكي توصل ما يمكن إيصاله إلى التلاميذ ولهذا ترى كربلاء تحقق دائما المركز الأول على مستوى المحافظات العراقية إن كان في الدراسة الابتدائية أو المتوسطة أو الإعدادية أو المهنية ..