بغداد / المدى

اعلنت وزارة التخطيط، اليوم الاربعاء، عن قيام الجهاز المركزي للاحصاء، بتنفيذ مسح احصائي لتقييم نظام تنوع التعليم الاعدادي (الاحيائي والتطبيقي)، في 4 محافظات عراقية، فيما جاءت النتائج ضد التنوع الثنائي والرغبة بالعودة إلى التعليم السابق.

المتحدث الرسمي لوزارة التخطيط، عبدالزهرة الهنداوي، قال في بيان تلقت (المدى) نسخة منه، إن "الهدف من المسح هو توفير مؤشرات احصائية مهمة عن مدى رضا (اساتذة الجامعات، والمدرسين، والطلاب، واولياء الامور، عن نظام  التعليم الاعدادي في العراق".

وبين ان "نتائج المسح، الذي نفذته مديرية الاحصاء الاجتماعي والتربوي، احدى مديريات الجهاز المركزي للاحصاء، اظهرت  ان نسبة اساتذة الجامعات الراغبين بالغاء التعليم الاعدادي (الاحيائي والتطبيقي) بلغت  78%  وهؤلاء يفضلون العودة الى التعليم العام، في حين تباينت وجهات نظر الهيئات التدريسية في المدارس الاعدادية، بين  ابقاء أو الغاء هذا النظام، فقد بلغت نسبة الراغبين  بالغاءه 79% مقابل 21% ، كانوا مع الابقاء على النظام الحالي( التطبيقي والاحيائي)".

وفيما يخص مؤشر قياس رضى اولياء الطلبة عن نظام تنوع التعليم الاحيائي والتطبيقي في الاطلاع المسبق على مفهوم تنوع التعليم قبل دخول الابناء الى هذا التخصيص، بين الهنداوي، ان  "نسبة الاجابة بنعم كانت  67% اما رأي اولياء الامور مع او ضد الغاءه فقد بلغت  نسبة الاجابة بـ(نعم / 69%)."