TOP

جريدة المدى > محليات > لجنة التعليم تطالب بإعادة نتائج القبول المركزي لطلبة الجامعات

لجنة التعليم تطالب بإعادة نتائج القبول المركزي لطلبة الجامعات

نشر في: 1 نوفمبر, 2012: 11:00 م

طالبت عضو لجنة التعليم النيابية، شلير عزيز، وزارة التعليم العالي والبحث العالمي، بإعادة نتائج القبول المركزي للطلبة المقبولين في الجامعات والمعاهد للعام 2012ـ 2013.

وقالت شلير في تصريح لوكالة كل العراق إن "نتائج القبول المركزي لطلبة الجامعات لهذا العام غير صحيحة، لأنها لم تخضع لنظام المفاضلة بين الطلبة الذين نجحوا في الأدوار الاول والثاني والثالث، وكان من المفترض ان يُمنح الطلبة الناجحون في الدور الاول ثلاث درجات على معدلهم"، وطالبت وزارة التعليم والبحث العلمي بإعادة نتائج القبول المركزي وفق نظام المفاضلة.

وذكرت وسائل الاعلام ان اكثر من 400  طالب  من خريجي الدور الأول في امتحانات الدراسة الاعدادية تظاهروا قبل يومين امام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي احتجاجا على مساواتهم بخريجي الدور الثالث وتنسيبهم الى جامعات خارج  بغداد، على الرغم من معدلاتهم العالية المؤهلة للقبول في جامعات  العاصمة.

انضم الى المحادثة

255 حرف متبقي

جميع التعليقات 1

  1. موسى علي ناصر حسين

    والله العظيم ظلم بحق الطالب العراقي انا ناجح من الدور الاول ومعدلي 67 ليش قابليني تقنيه زراعيه بنينوى والقل مني او ناجح من الدور الثاني كليه زراعه بغداد ليش كل هذا الظلم

يحدث الآن

المنافذ تحقق أكثر من 2.2 تريليون دينار إيرادات جمركية في 2025

التشكيلة الرسمية لمنتخبنا الأولمبي لمواجهة عُمان ببطولة كأس الخليج

الأمم المتحدة: 316 مليون متعاطٍ للمخدرات عالمياً

القضائية تستبعد نجم الجبوري من مقاعد نينوى الانتخابية

ثلاثة منتخبات تحجز مقاعدها مبكراً في ربع نهائي كأس العرب 2025

ملحق معرض العراق الدولي للكتاب

مقالات ذات صلة

معامل المثنى احتجاجات عمالية وتحذيرات من تفاقم البطالة
محليات

معامل المثنى احتجاجات عمالية وتحذيرات من تفاقم البطالة

 المثنى / كريم ستار على أطراف محافظة المثنى تمتد معامل كانت يوماً في واجهة الإنتاج الصناعي في العراق، قبل أن تنزاح تدريجياً إلى الهامش تحت وطأة الإهمال وغياب التخطيط وتوقف التمويل وتقادم المكائن....
linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram